Maandag 2 april 2012 ondertekenden het ID-college, het Stedelijk College, het OPOZ, de Stichting Piëzo, Citade het Kenniscentrum voor Stedelijke Vraagstukken en de gemeente Zoetermeer de samenwerkingsovereenkomst voor de uitvoering van het driejarig project rond de pedagogische driehoek 'Jeugd- en thuiscultuur in de school'. Zo'n vijftig medewerkers van deze organisaties discussieerden aansluitend over de projectaanpak.
Het project heeft tot doel, kinderen en jongeren meer evenwicht en structuur te bieden in hun leven. De jeugd beweegt zich in de driehoek die gevormd wordt door de thuis- en schoolomgeving en de straatcultuur. Het project traint leerkrachten, docenten en ouders en leerlingen om kaders te stellen aan de invloed van die straatcultuur, zonder die te verbieden of over te nemen. Het project is gebaseerd op het essay 'Hoe de straat de school binnendringt' van de Rotterdamse stads- en jeugdsocioloog Iliass El Hadioui, de projectleider van de Zoetermeerse aanpak. Hij lichtte de projectaanpak ter plaatse toe. El Hadioui: "Het unieke hier in Zoetermeer is dat de doorgaande leerlijn centraal staat. Kinderen groeien door, vanuit de voorschoolse fase, het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs naar het middelbaar beroepsonderwijs. We gaan samenwerkingsafspraken maken met het thuisfront van basisschoolkinderen. Op het voortgezet en middelbaar onderwijs gaan we de manier waarop de docenten de leerlingen benaderen trainen. Ouders en docenten moeten zich niet willoos aanpassen aan straatgedrag, of het domweg verbieden; ze moeten het hervormen zodat het bijdraagt aan leerprocessen, ontwikkeling en positief gedrag." Wethouder Van Leeuwen: "Zoetermeer heeft net als elke grote stad te maken met de toenemende invloed van de straatcultuur op de scholen. Dat de Zoetermeerse scholen over hun eigen grenzen heen kijken en samenwerken bij deze pedagogische aanpak, verheugt mij zeer. Ik hoop op positieve projectresultaten." Eerder onderzoek heeft laat zien, dat door een project als dit het opvoedkundig klimaat op scholen verandert, met minder conflicten tot gevolg. Ook beoogt het project de schooluitval terug te dringen.
woensdag 4 april 2012
Samenwerkingsovereenkomst 'Jeugd- en thuiscultuur in de school'
